最新公告

8月29日開學

2016年8月26日 星期五

中華電信網路檢測

檢測是否學校到縣網中間網路問題,

1.可直接拿筆電或桌機連接中華電信的盒子(使用網路線,不經過防火牆)。

2016年8月24日 星期三

"集線器連接埠發生電源爆衝"解決辦法

昨天學校班級電腦出現"集線器連接埠發生電源爆衝"

2016年7月22日 星期五

當偏鄉成為「愛心捐贈」的目標,孩子們也只能繼續「扮演」弱勢的角色

文:絨毛(台灣某個角落的偏鄉教師)
前陣子看見苗栗天湖部落「不得不感謝外界捐書」的誇張新聞,不禁有感。
在偏鄉待了幾年,習慣於學校各個爭「特色」,小學要有特色,國中也要有特色。要原住民舞蹈、要管樂隊、要手工藝、要合唱團……族繁不及備載,畢竟當特色被看見了,各界資源就會湧入,經費、物資、活動。
於是在這樣的校園裡,課程與學習被擠下了優先順序,爭取曝光,成了學生在校時段的最重要目標。 

2016年7月21日 星期四

靠北責任制 出現這5個徵兆代表你壓力爆表

2016年07月21日20:18  媒體來源:蘋果日報

「責任制」三個字,對許多上班族來說,意味著無止盡的加班。相對的,真正能好好放鬆
休息的時間就大為減少,身上承擔的壓力隨時爆發。國外求職網站《The Muse》舉出5點
徵兆,只要出現這些狀況,就足以證明你的壓力真的太大了。

2016年6月27日 星期一

[UDN]現今數位教育政策 真正製造了基層教育利基嗎?

現今數位教育政策 真正製造了基層教育利基嗎?

政權交接後教育政策出現很多的轉折,姑且無論好壞但至少也出現了一點契機,只是基層的我們,是抱著既期待又怕受傷害的心態在看這一切的變革,究竟政策是否會對初等教育產生出長足利基呢?還是十足傷害?我不敢預測,但我不從其他面向談,就從數位發展引入初等教育改革的立場看政策利基。

2016年6月13日 星期一

如何略過Win10開機登入密碼

搜尋「Netplwiz」,找到後執行他。